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=== 现在篇 === ==== 未名残章/4 ==== {{see also|未名残章/4}} ; 实践课 故事开始于阿旺斯地区(Avance Area)的托金斯森林(Tokkiens Forest),周围有坦派斯特山(Mt. Tempest),接连森都伽华(Shindu Gawa),即人类侧所称的瓦斯特森林(The Vast Forest)。新来的远星(Lakeus)老师(在故事开始描写之前琉璃和他们临时定的叫远星哥)和琉璃(Glazure)一起带卡里特村(Village Carrit)的明顿学校(Minton School)的同学们上课外的实践课。 琉璃使用了{{spell|Geofence}},与现实中地理围栏的那个意思差不多。远星则传送到边缘察看边界周围有没有精灵。 高年级班长莉兹(Liz)采集到了浮流草,作为新材料,远星开始导入,教授制作粗制草药。 中间的具体过程省略。 ; 备课室 上完课,镜头转到备课室。 远星和琉璃闲聊,交代一下教学环境,交代远星作为大魔法师的背景以及琉璃的祖父利文斯通(Livingstone)。为后面的位点(也就是追溯篇里面交代时间流速计相关的文字)做铺垫。 天色渐暗,开始吃晚饭。琉璃有做好的便当,而远星则是开始吃“很原始的”方便面{{——}}没有太多的包装,是自己准备了一个杯,在里面盛装预先做好的面饼,再加入存在玻璃容器内的调料,然后加水。安排魔法侧先发明方便面只是自己的兴趣使然。 特地选的是味道不大的,不然会很影响后面的集体备课。 ; 集体备课 集体备课的时候远星说的角度实际上起点来说过高了{{——}}虽然自己在说出来的时候就已经知道好像不太对劲,但是他尽量沉住气,尽量委婉的说了出来自己的担忧以及确实不算理想的进度。 这段内容里面有很长一段远星自己的话,其他人很难说插上嘴{{——}}说完了之后也没人继续追问,而是琉璃解围说要总结。 因此在准备回家的时候,他便下定决心要自己通过实践把进度搞上来。 {{UFHR}} ==== 未名残章/8 ==== {{see also|未名残章/8}} ;早起上课 远星早上起来(之后提到远星不常睡觉这一点请暂时忽略)发现自己不在实验室里面。 没错,他在阿旺斯地区的卡里特村外围的某个房子(之后提到他把实验室通过某种方式连接到这里,这一点也请暂时忽略)里面。也许是某些仪式感的原因,可能好好睡了一觉。 昨天晚上他就准备好了背包,于是直接出发去学校。 由于可能是睡得少的原因,来的很早,办公室里面还没人。于是远星留下来一张便条,让所有老师晚上再留下来。 琉璃来了。两人寒暄之后,确认了今天的任务。 ;一日常规 一日常规包括早读,早会,上午上课和答疑,午饭午睡,下午上课和答疑,早晚打扫卫生以及老师晚上开会。远星先是去看早读。 早读课和现实差不多{{——}}个人认为能读起来的早读才是好早读。不过对低年级的孩子们来说,读起来并且不乱有一点困难。中高年级的话……嗯。 再是两个老师,阿什利(主教文,但是也教理)和约瑟夫(纪检,理)。远星要旁听他们的课,都在上午。 插入了一段关于魔法课实际情况的介绍。 接着就是两位老师上课的过程。侧重高年级。 总体上来说我是按照我自己接触过的某位老师(我不记得是哪位)写的。他们教的肯定不差,但是内容导入的相对于首都学校的孩子来说是很慢的,继续下去课时肯定赶不完,什么魔素啊各种东西讲的都太少了。 于是他经过沟通,把下午的课时要了过来自己上。 总之的话,因为新老师大家比较兴奋吧,所以很多人跟上了节奏{{——}}跟不上的在后面习题的时候再点拨一下。 理论讲完了就是就是综合题。当然,这种综合题本身也没准备让他们在课上写完,很多都是课后作业。还剩几分钟他就补充了一下魔素的来源。 当然,魔法课要有魔法课的样子,所以他真的在教室里面撒了火球。 ;再次开会 远星先是为昨天的话道歉。 当然,大家很识趣的说“不必,我也是这么想的但是”。 远星正式提出要加入全科教学的队伍。不过由于他没教过科技侧,所以先当助教。 {{UFHR}} ==== 未名残章/16 ==== {{see also|未名残章/16}} ;我家还蛮大的,有一个实验室那么大 在下午放学的时候,远星留了三个学生去做学生实验。 学生们、琉璃和远星一起,驱车前往另一个学校以外的实验室{{——}}在远星家里。 好吧,听起来有点奇怪{{——}}不过远星的实验室的入口使用了比较特殊的空间装置,因此可以做到任意门的那种感觉。某种意义上,带着这种东西出门意味着你不用怕东西丢家里了{{——}}反正可以随时回家拿。 ;正式实验 这次做的实验是对课本上色素提取的改编实验{{——}}加入了用分光光度计定量分析光谱的环节。和课本不一样的是,这次的材料选的是潜声植物。 先是用无水乙醇(课本上使用的丙酮有毒,远星就没让学生用)提取色素,要先把植物研磨了。和课本一样,加入二氧化硅帮助研磨,加入碳酸钙防止色素被破坏。 在研磨的时候,为了让实验进程更快一些,远星决定用水浴锅稳定并提高提取的温度,于是派琉璃去预热(在毕奇巴勒学习时琉璃用过水浴锅),他便去拿电子天平,准备让学生开始称量。 称量的时候好像洒了一下,不过魔法很便利,洒了也可以很方便的把一切恢复原样。 在称量的同时远星开始校准分光光度计。为了避免无水乙醇溶剂对实验的影响,他向空白比色皿加入无水乙醇,并按照指示将这个比色皿插入分光光度计的槽中,开始预热灯泡并校准。 称量完放入锥形瓶,用棉花塞上,就要开始水浴了。由于实验室用的锥形瓶过小,会漂起来,因此要用一个大烧杯作为容器防止锥形瓶起来。 接下来介绍分光光度计及比色皿的使用,以及开始正式测量。远星则去分离色素,接下来就是做强光对色素分解的影响。 和课本上不同的是,调光灯没有空闲的。因此远星和同学们想了另一个实验方案。为了避免光源之间的干扰,远星又使用了视障隔开每个组的光源。 光照处理完之后,远星和同学们测量了吸收率曲线,认真填写了实验报告。在把学生们送回家后,远星和琉璃在学校办公室稍作整理便各自回家了。 远星稍后把实验报告上传到了Cirrus上。 {{UFHR}} ==== 未名残章/19 ==== {{see also|未名残章/19}} (注:本篇提及的新年迎接会并未完成。) 时间很快来到了冬季(中间的教学过程略),又到了一年一度的冬季节和新年迎接会。之后便是期末考试。 先是介绍了三种历法,然后就出现了幻想系的一个时间点:乔治历1783年12月的最后一周,并且31日是新年迎接会。 新年对于远星来说没什么太特别的{{——}}最多就是每年末自己会做一次年度备份以及发版,就算贤者回廊那群人新年有活动他也没去过几次。但是毕竟是第一年来到这个学校,他也没好意思鸽掉。 同学们反正是热情高涨{{——}}都在等新年。文艺部的那些学生都开始抓紧练习了。远星很少在公开场合露面(虽然贤者回廊不算公开场合他也不露面就是了),所以不太知道该怎么办(毕竟老师是要出演节目的)。 不过,既然都决定要出席活动了,那做的再干脆一些,新年回个家。某种意义上走出这种舒适圈也是需要一点勇气的。 活动这种事情也算有好有坏{{——}}对于教学任务来说,活动最大的影响就是上课的时候同学们会很不专注。上课不专注,作业又塌下来。老师也会变得很疲惫。 之后,远星开始准备节目。 也许灵感总是会出现在意想不到的地方,因为自己写的一句歌词,他开始思考魔素的本质,然后根据直觉写下了属于自己的魔素,“微明的魔素(Dimmintwinkium)”。 为什么当时安排了这个场景呢{{——}}我也不太记得了。 {{UFHR}} ==== 未名残章/22 ==== {{see also|未名残章/22}} ;水课 既然有了这么重大的发现,远星就决定,马上写个报告。但是天已经亮了,下午开始就是活动了。于是,他决定{{——}}光明正大的水课。 抓紧一切时间写这篇报告,但是也得把课上了。虽然今天的内容不难,但是这种单看笔记的课堂氛围也不够好。远星自己上课也漫不经心的。 不过呢,由于自己真的忍不住把这个发现告诉别人,他就即兴把刚写出的魔素融入到了今天上课最后留的例题里面。一共50多位同学可能会意识到这个秘密。 当然,莉兹是发现了的。他能感知到,但是没有马上点出来。 之后,他把这些例题的答案收上来,和写好的报告一起锁了起来。 ;活动 下午便要开始准备活动了。首先是服装(远星的法袍在他自己看来实在太羞耻了),然后是节目单…… 快进到远星的节目。虽然说是唱歌啦,但是是有特效表演的。歌词的话来自《{{lang|ja|[[moe:星尘管弦乐团|星屑オーケストラ]]}}》,旋律没有太对齐(一部分是对齐的,一部分省略了,一部分可能有单字级别的出入)。 活动结束后开了短会,然后就是预约去贤者回廊。 {{UFHR}} ==== 未名残章/23 ==== {{see also|未名残章/23}} ; 准备 新年迎接会之后的那三天假期,他腾出来去了贤者回廊的一个接待处,询问关于利文斯通的事情。 说是询问,实际上,大魔法师之间是可以通过特殊的方式进行交流的。大魔法师的意识会连接到贤者回廊,因此即使在现实世界死亡了,大魔法师的意识也不会立马被世界机制回收,而是转存到贤者回廊里面。当然,这种意识并不能和以前一样活跃,所以目前来说是魔法师提出申请才能启动仪式。当然,每次仪式的间隔时间也不能太短。 不过,在这之前,他决定先看看利文斯通生前决定留在贤者回廊的手稿。一般来说,手稿不公开说明里面肯定有什么秘密。但更令他感到惊奇的是,利文斯通在绝对信任的基础(也就是认为贤者回廊会好好的保存这些手稿不被公开)上依然做了些手脚。当然,天时地利人和,远星恰好拥有解开这个谜题的能力。 不过,这只是个意外发现。知晓也有大魔法师自己写出过魔素,他就更放心一些,和他交谈的时候也就更有筹码。 ;召唤 要召唤死去的大魔法师,需要以他的物件作为媒介。使用他所认为的越重要的物件,成功概率也就越高。召唤所使用的法阵也很久没人改过,基本上可以认为是最优解了。 召唤成功的一种迹象就是出现空间扭曲,但是这种扭曲通常是不稳定的。对于空间系以外的魔法师,他们只能希望这种扭曲存在的时间可以长一些,不至于短到自己没来得及问完所有问题就消失了。但空间系魔法师可以改变这种扭曲,使得这种扭曲更稳定。 紧接着就是一段非常长的对话了{{——}}你来我往暗流涌动的那种。大魔法师之间都明白的东西,他们也就没有说了,因此想说明的东西十分隐晦。 当然,无外乎是交代了一下魔素,交代了一个伏笔(两侧可能会出现的战争),以及关于伽华的事情。 实际上,这次对话也体现了一点:魔法侧实际上还远远没有准备好融合。尤其是前辈,基本上没有这种准备。而贤者回廊作为魔法师统一战线一般的存在,也必然需要很大的气力才能适应很久以后到来的世界。再问一个好问题,请问什么才叫做没有歧视?个人认为,没人在意就是最大的无歧视。要让魔法接纳科技,让科技接纳魔法,必然需要去除两方的傲气。就目前看来,条件尚不成熟。 {{UFHR}} ==== 未名残章/26 ==== {{see also|未名残章/26}} ;学期完结 期末考试考完了,就到了老师开会的环节了。 开会的最后一个环节,便是交流各自的安排。 当然,拜伦历区的几位照例是要回家过年(他们的新年比乔治历新年要晚上一会儿)的。琉璃则和往年一样出去旅行。埃蒙和往年一样忙。远星虽然是拜伦历区的,但是今年是第一次回家过年(由于各种原因以往他都没有回去)。 确认完毕,大家便各自收拾,准备离开学校。远星注意到琉璃好像有点迷茫,便询问是怎么回事。当然,远星能猜到是利文斯通的事情。用几句谜语点拨了一下之后,他便离开了。琉璃去考大魔法师这个伏笔我倒是没准备什么时候收掉。 琉璃最终回过神来,决定先开始旅行。也许旅行的途中自己会更明白他说的话。 ;整装出发 远星则开始打点行李,准备回到毕奇巴勒。从卡里特村来到最近的火车站也要十几公里,他只能使用浮空术(Levitatio)以在禁飞区的限制下尽可能快速地赶到火车站。然后他睡了一觉,4个小时后又起来准备处理长长的通知列表(因为只有回到毕奇巴勒才能处理电子信使实际收到的信件)。 然后交代了一下琉璃的出发,以及学生的情况。莉兹这里留了魔素的伏笔。 {{UFHR}} ==== 未名残章/27- ==== {{see also|未名残章/27-}} ;回到家乡 远星在第一个学期结束之后回到家乡。从毕奇巴勒出发到清泉市,路上没什么太大的阻碍{{——}}除了变化实在太大了以外。 ;追忆过去 家乡的很多东西都变了。 路上遇到自己的亲人,但似乎不再认识自己。 走着走着一切也都熟悉了起来。家门前的景象相较于上一次走出去的时候好了不少,有了很浓厚的生活气息。 当然,亲人再相遇肯定是忍不住要哭的,都十几年有了。 家长里短,哒哒哒哒,然后就聊到了家里其实已经接入了Cirrus(<del>村通网</del>)的事情,再就是逃不过的对象问题。 自己的房间没什么变化。当然,他小时候给自己留了一个小暗门{{——}}也没有任何变化。 到底变成什么样了呢,灯笼镇。 他决定去拜访路上看到的一户新的人家。 {{UFHR}}
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