未名残章/幻想系/简介:修订间差异
Lakejason0(留言 | 贡献) |
|||
第25行: | 第25行: | ||
==== 未名残章/4 ==== |
==== 未名残章/4 ==== |
||
{{Main|未名残章/4}} |
{{Main|未名残章/4}} |
||
; 实践课 |
|||
故事开始于阿旺斯地区(Avance Area)的托金斯森林(Tokkiens Forest),周围有坦派斯特山(Mt. Tempest),接连森都伽华(Shindu Gawa),即人类侧所称的瓦斯特森林(The Vast Forest)。新来的远星(Lakeus)老师(在故事开始描写之前琉璃和他们临时定的叫远星哥)和琉璃(Glazure)一起带同学们上课外的实践课。 |
故事开始于阿旺斯地区(Avance Area)的托金斯森林(Tokkiens Forest),周围有坦派斯特山(Mt. Tempest),接连森都伽华(Shindu Gawa),即人类侧所称的瓦斯特森林(The Vast Forest)。新来的远星(Lakeus)老师(在故事开始描写之前琉璃和他们临时定的叫远星哥)和琉璃(Glazure)一起带卡里特村(Village Carrit)的明顿学校(Minton School)的同学们上课外的实践课。 |
||
琉璃使用了{{spell|Geofence}},与现实中地理围栏的那个意思差不多。远星则传送到边缘察看边界周围有没有精灵。 |
琉璃使用了{{spell|Geofence}},与现实中地理围栏的那个意思差不多。远星则传送到边缘察看边界周围有没有精灵。 |
||
第33行: | 第34行: | ||
中间的具体过程省略。 |
中间的具体过程省略。 |
||
; 备课室 |
|||
上完课,镜头转到备课室。 |
上完课,镜头转到备课室。 |
||
远星和琉璃闲聊,交代一下教学环境,交代远星作为大魔法师的背景以及琉璃的祖父利文斯通(Livingstone)。为后面的位点(也就是追溯篇里面交代时间流速计相关的文字)做铺垫。 |
|||
天色渐暗,开始吃晚饭。琉璃有做好的便当,而远星则是开始吃“很原始的”方便面——没有太多的包装,是自己准备了一个杯,在里面盛装预先做好的面饼,再加入存在玻璃容器内的调料,然后加水。安排魔法侧先发明方便面只是自己的兴趣使然。 |
|||
特地选的是味道不大的,不然会很影响后面的集体备课。 |
|||
; 集体备课 |
|||
集体备课的时候远星说的角度实际上起点来说过高了——虽然自己在说出来的时候就已经知道好像不太对劲,但是他尽量沉住气,尽量委婉的说了出来自己的担忧以及确实不算理想的进度。 |
|||
这段内容里面有很长一段远星自己的话,其他人很难说插上嘴——说完了之后也没人继续追问,而是琉璃解围说要总结。 |
|||
因此在准备回家的时候,他便下定决心要自己通过实践把进度搞上来。 |
|||
本章完。 |
|||
==== 未名残章/8 ==== |
|||
{{main|未名残章/8}} |
|||
{{未名残章}} |
{{未名残章}} |
2021年6月4日 (五) 17:08的版本
幻想系(Fantasia,本意为狂想曲)是作者湖远星所描写的幻想世界,拥有魔法、科技和幻想物种。
主旨直指“魔法与科技的对立统一”,但是目前而言只是轻松的老师教学日常。作者描写的顺序也比较随意,并没有完全按照时间顺序写。
每个位点(即文章)的内容在下方段落给出。
序列写作动机
第一篇是未名残章/4,主要的写作目的是把脑子里一直环绕的那个画面写出来。
具体来说,就是远星和琉璃(她当时还没有名字)在森林里面给孩子们上课的那种画面。
是的,就这。没有更多的理由了。幻想系的故事,也就这样开始了。
下面会说每一篇的内容。
内容简介
追溯篇
现在篇
未名残章/4
- 实践课
故事开始于阿旺斯地区(Avance Area)的托金斯森林(Tokkiens Forest),周围有坦派斯特山(Mt. Tempest),接连森都伽华(Shindu Gawa),即人类侧所称的瓦斯特森林(The Vast Forest)。新来的远星(Lakeus)老师(在故事开始描写之前琉璃和他们临时定的叫远星哥)和琉璃(Glazure)一起带卡里特村(Village Carrit)的明顿学校(Minton School)的同学们上课外的实践课。
琉璃使用了「Geofence」,与现实中地理围栏的那个意思差不多。远星则传送到边缘察看边界周围有没有精灵。
高年级班长莉兹(Liz)采集到了浮流草,作为新材料,远星开始导入,教授制作粗制草药。
中间的具体过程省略。
- 备课室
上完课,镜头转到备课室。
远星和琉璃闲聊,交代一下教学环境,交代远星作为大魔法师的背景以及琉璃的祖父利文斯通(Livingstone)。为后面的位点(也就是追溯篇里面交代时间流速计相关的文字)做铺垫。
天色渐暗,开始吃晚饭。琉璃有做好的便当,而远星则是开始吃“很原始的”方便面——没有太多的包装,是自己准备了一个杯,在里面盛装预先做好的面饼,再加入存在玻璃容器内的调料,然后加水。安排魔法侧先发明方便面只是自己的兴趣使然。
特地选的是味道不大的,不然会很影响后面的集体备课。
- 集体备课
集体备课的时候远星说的角度实际上起点来说过高了——虽然自己在说出来的时候就已经知道好像不太对劲,但是他尽量沉住气,尽量委婉的说了出来自己的担忧以及确实不算理想的进度。
这段内容里面有很长一段远星自己的话,其他人很难说插上嘴——说完了之后也没人继续追问,而是琉璃解围说要总结。
因此在准备回家的时候,他便下定决心要自己通过实践把进度搞上来。
本章完。
未名残章/8
主要页面 | |
---|---|
编写帮助 |