跳至內容
本頁使用了標題或全文手工轉換

「未名残章/幻想系/简介」:修訂間差異

新增的內容 刪去的內容
第21行: 第21行:
== 内容简介 ==
== 内容简介 ==
=== 追溯篇 ===
=== 追溯篇 ===
==== 未名残章/15 ====

{{main|未名残章/15}}
==== 未名残章/18 ====
{{main|未名残章/18}}
==== 未名残章/24 ====
{{main|未名残章/24}}
==== 未名残章/38 ====
{{main|未名残章/38}}
=== 现在篇 ===
=== 现在篇 ===
==== 未名残章/4 ====
==== 未名残章/4 ====
第92行: 第99行:


本章完。
本章完。
==== 未名残章/15 ====
==== 未名残章/16 ====
{{main|未名残章/15}}
{{main|未名残章/16}}

==== 未名残章/19 ====
{{main|未名残章/19}}

==== 未名残章/22 ====
{{main|未名残章/22}}

==== 未名残章/23 ====
{{main|未名残章/23}}

==== 未名残章/26 ====
{{main|未名残章/26}}

==== 未名残章/27- ====
{{main|未名残章/27-}}
=== 其他篇 ===
==== 未名残章/25 ====
{{main|未名残章/25}}
==== 未名残章/27+ ====
{{main|未名残章/27+}}
==== 未名残章/28 ====
{{main|未名残章/28}}
{{未名残章}}
{{未名残章}}

於 2021年6月7日 (一) 19:27 的修訂

該頁面的編輯正在進行中。 討論

請幫助我們擴充或改進這篇文章。

幻想系(Fantasia,本意為狂想曲)是作者湖遠星所描寫的幻想世界,擁有魔法、科技和幻想物種。

主旨直指「魔法與科技的對立統一」,但是目前而言只是輕鬆的老師教學日常。作者描寫的順序也比較隨意,並沒有完全按照時間順序寫。

每個位點(即文章)的內容在下方段落給出。

序列寫作動機

第一篇是未名殘章/4,主要的寫作目的是把腦子裏一直環繞的那個畫面寫出來。

具體來說,就是遠星和琉璃(她當時還沒有名字)在森林裏面給孩子們上課的那種畫面。

是的,就這。沒有更多的理由了。幻想系的故事,也就這樣開始了。

下面會說每一篇的內容。

內容簡介

追溯篇

未名殘章/15

未名殘章/18

未名殘章/24

未名殘章/38

現在篇

未名殘章/4

實踐課

故事開始於阿凡斯地區(Avance Area)的托金斯森林(Tokkiens Forest),周圍有坦派斯特山(Mt. Tempest),接連森都伽華(Shindu Gawa),即人類側所稱的瓦斯特森林(The Vast Forest)。新來的遠星(Lakeus)老師(在故事開始描寫之前琉璃和他們臨時定的叫遠星哥)和琉璃(Glazure)一起帶加里特村(Village Carrit)的明頓學校(Minton School)的同學們上課外的實踐課。

琉璃使用了「Geofence」,與現實中地理圍欄的那個意思差不多。遠星則傳送到邊緣察看邊界周圍有沒有精靈。

高年級班長列斯(Liz)採集到了浮流草,作為新材料,遠星開始導入,教授製作粗製草藥。

中間的具體過程省略。

備課室

上完課,鏡頭轉到備課室。

遠星和琉璃閒聊,交代一下教學環境,交代遠星作為大魔法師的背景以及琉璃的祖父李文斯頓(Livingstone)。為後面的位點(也就是追溯篇裏面交代時間流速計相關的文字)做鋪墊。

天色漸暗,開始吃晚飯。琉璃有做好的便當,而遠星則是開始吃「很原始的」方便麵——沒有太多的包裝,是自己準備了一個杯,在裏面盛裝預先做好的麵餅,再加入存在玻璃容器內的調料,然後加水。安排魔法側先發明方便麵只是自己的興趣使然。

特地選的是味道不大的,不然會很影響後面的集體備課。

集體備課

集體備課的時候遠星說的角度實際上起點來說過高了——雖然自己在說出來的時候就已經知道好像不太對勁,但是他儘量沉住氣,儘量委婉的說了出來自己的擔憂以及確實不算理想的進度。

這段內容裏面有很長一段遠星自己的話,其他人很難說插上嘴——說完了之後也沒人繼續追問,而是琉璃解圍說要總結。

因此在準備回家的時候,他便下定決心要自己透過實踐把進度搞上來。

本章完。

未名殘章/8

早起上課

遠星早上起來(之後提到遠星不常睡覺這一點請暫時忽略)發現自己不在實驗室裏面。

沒錯,他在阿凡斯地區的加里特村外圍的某個房子(之後提到他把實驗室透過某種方式連接到這裏,這一點也請暫時忽略)裏面。也許是某些儀式感的原因,可能好好睡了一覺。

昨天晚上他就準備好了背包,於是直接出發去學校。

由於可能是睡得少的原因,來的很早,辦公室裏面還沒人。於是遠星留下來一張便條,讓所有老師晚上再留下來。

琉璃來了。兩人寒暄之後,確認了今天的任務。

一日常規

一日常規包括早讀,早會,上午上課和答疑,午飯午睡,下午上課和答疑,早晚打掃衛生以及老師晚上開會。遠星先是去看早讀。

早讀課和現實差不多——個人認為能讀起來的早讀才是好早讀。不過對低年級的孩子們來說,讀起來並且不亂有一點困難。中高年級的話……嗯。

然後是兩個老師,艾希莉(主教文,但是也教理)和約瑟夫(紀檢,理)。遠星要旁聽他們的課,都在上午。

插入了一段關於魔法課實際情況的介紹。

然後就是兩位老師上課的過程。側重高年級。

總體上來說我是按照我自己接觸過的某位老師(我不記得是哪位)寫的。他們教的肯定不差,但是內容導入的相對於首都學校的孩子來說是很慢的,繼續下去課時肯定趕不完,什麼魔素啊各種東西講的都太少了。

於是他經過溝通,把下午的課時要了過來自己上。

總之的話,因為新老師大家比較興奮吧,所以很多人跟上了節奏——跟不上的在後面習題的時候再點撥一下。

然後就是綜合題。當然,這種綜合題本身也沒準備讓他們在課上寫完,很多都是課後作業。還剩幾分鐘他就補充了一下魔素的來源。

當然,魔法課要有魔法課的樣子,所以他真的在教室裏面撒了火球。

再次開會

遠星先是為昨天的話道歉。

當然,大家很識趣的說「不必,我也是這麼想的但是」。

遠星正式提出要加入全科教學的隊伍。不過由於他沒教過科技側,所以先當助教。

本章完。

未名殘章/16

未名殘章/19

未名殘章/22

未名殘章/23

未名殘章/26

未名殘章/27-

其他篇

未名殘章/25

未名殘章/27+

未名殘章/28

Cookies 幫助我們給予服務內容。依您有使用我們的服務,代表您同意我們使用 cookies。